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Pontualidade, assiduidade e regras de entrada na aula

Todas as aulas contam. Todos os minutos são importantes. Gostar de dançar é ser rigoroso e disciplinado antes de mais com os nossos horários de entrada na sala de aula. Ser assíduo e pontual é muito importante para a evolução de qualquer processo de aprendizagem (a dança não é exceção) e pela nossa saúde! Todas as aulas são planeadas pelo professor para alcançar determinados objetivos e cada aula está estruturada de forma a que tudo ocorra sem danos para o nosso corpo e trabalhando a concentração desde o primeiro minuto. Os primeiros 5/10 minutos são sempre de preparação, aquecimento, concentração para o trabalho que vamos realizar. Se chegamos atrasados 10/15 minutos, por exemplo, perdemos o aquecimento e já uma boa parte do trabalho de barra, ou seja, comprometemos todo o trabalho de preparação feito pelo professor e perturbamos o trabalho de toda a turma.

Com um bom planeamento conseguiremos alcançar o objetivo de sermos pontuais e por isso sugiro algumas estratégias: sempre que possível vir vestido e penteado de casa, organizar o saco do ballet ao fim-de-semana (com acessórios, sapatilhas, dossier, etc.) e chegar 15 minutos antes da hora do início da aula. Devemos sempre aguardar que seja o professor a autorizar a entrada na sala de aula.

Sabemos, no entanto, que os imprevistos acontecem (um acidente, um atraso no comboio, etc.) e por isso deixo três regras para entrada na sala de aula em caso de atraso:

- Até 10 minutos: pedir autorização para entrar ao professor sem interromper o trabalho dos colegas e esperar que ele dê sinal para entrar;

- Entre 15-20 minutos: pedir autorização para entrar e fazer trabalho de aquecimento individual (combinado na aula) sem perturbar o funcionamento da aula e aguardar pela indicação do professor para acompanhar o restante grupo;

- A partir de 20 minutos de atraso: pedir autorização ao professor para assistir o resto da aula sem perturbar o funcionamento da aula;


Bom trabalho e até à próxima aula!

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